Instrukcije / repeticije – matematika, fizika, informatika, Excel, kemija, engleski, hrvatski, talijanski, latinski itd.

Pozdrav, ja sam Ante:)

31 godina (ferovac prije mnogo godina), magistar elektrotehnike, ali i društvenjak.

Quick notes:

1. Osobno izrađene profi skripte za mature iz hrvatskog i engleskog
   (apsolutno sve o praktičnoj gramatici oba jezika, svi napisani eseji za
    lektire i sastavljena djela književnosti/književna razdoblja iz kataloga u
    tekućoj godini (svaki esej ima 3-4000 riječi), kao i pjesničke stilske figure.
    Tu su i apsolutno sve detaljno riješene mature od 2009. do 2025. iz hrv, eng,
    mat, fiz i kem.)

2. Vršim pripreme za maturu u bilo koje doba godine i dana

3. Pomažem na isp., oko DZ, radova itd. Radim i petkom i svetkom, zovite bilo
    kada, pa i praznicima.

4. Stavio sam 15 po 60min da upadnem u tu kategoriju pretrage, ali ipak ciljam na 20 za 60min jer je tako baš svuda. Nadam se da će kvaliteta, pokrivanje svakog predmeta i lokacija u centru biti opravdanje:)

Ogromno iskustvo s instrukcijama za osnovnu i srednju školu (ali i faks) još od vremena kad sam ju pohađao, svakodnevno pomagao u  i tako se ispraksirao u zadnjih 10+ godina u pristupu svakom tipu karaktera osobe i predznanja od nabrijanih za MIOC do onih kojima je koncentracija slaba i kada nedostaju bilo kakve osnove. Navikao sam se na bilo kakav tempo i prilagodbu – kretanje od nule, ponavljanje ”sto puta” ako treba, dugoročne repeticije kroz cijelo školovanje, intenzivne pripreme za maturu ”bez gubljenja vremena”, brzi tempo uz moguće samo rješavanje domaće zadaće ili pomaganja pri ispt. uživo.

Budući da mi struka zahtijeva preciznost u izradi strujnih shema i silnih žica, detaljnost i sistematičnost moraju mi biti u karakteru. Predajem sustavno, iz korijena razumijevanja, kronološki i povezujući gradiva obavezno uz primjere iz života, a ne po nasumičnim zadacima (osim ako se to baš traži). Za svaki glavni predmet (mat, fiz, kem, hrv i eng) razradio sam detaljan plan i program rada/kurikulum po svim stavkama, svaki predmet na 6-7 stranica Worda – doslovno svaki pojam svakog gradiva od vrtića do faksa.

U relativno kratkom roku podižem one čije je predznanje gotovo nikakvo (banalno rečeno, od množenja razlomaka) i koji trebaju neko gradivo početi iz nule ili u određenom roku nadoknaditi staro znanje radi nekog bliskog nadolazećeg testa, a bez da se glava natrpa svim i svačim.

Ono što bi mi instrukcije moglo izdvojiti jest vedar duh, manjak zatupljivanja, koncentracija na ono bitno, dugoročnost, prijateljstvo, mogućnost kvalitetnih online instrukcija i to što ću uvijek naći neki termin, od 7 do ponoć, dan prije ili poslije. Uvijek u bilježnici ostaju sva objašnjenja, definicije, skice, tablice, formule, riješeni svi ”tipovi” zadataka (koji sadrže sve ”trikove” koje obradimo), tako da se svega s repeticija možete prisjetiti sami bez da gledate udžbenike koji na 10 stranica objašnjavaju ono što svatko tko drži instrukcije odradi na 2-3. Ako radimo online, za potrebu se instrukcije mogu i snimiti te ostaje PDF onoga što pišemo na digitalnoj ploči preko tableta (ja ga imam, vi ne morate).

Potičem djecu da sve što nauče moraju znati objasniti svojim riječima, parafraziranjem, bez knjige, bez memoriranja definicija jer stvari se najbolje pamte kad te netko “natjera” da uključiš snalaženje. Obožavam obrađivati problemske zadatke riječima i kad se netko njima oduševi jer svatko zna kakav je ”tip” zadatka i ”što se treba raditi” kad je zadataka zadan u obliku ”izračunaj ove brojeve”, ali kad nema brojeva nego su samo riječi, djeca često ne znaju rečenice pretvoriti u jednadžbe, predočiti si što se u zadatku uopće događa. Problem je i što ne znaju terminologiju (npr. kad udžbenik kaže ”odredi sliku funkcije”, misle da moraju nešto crtati, a u biti ih pita koliki je ”y”).  Nakon nekoliko termina s takvim zadacima, uvijek primjetim poboljšanje djece u pristupu, pogotovo kod matematike i fizike. Osim ako nije vremenska stiska, uvijek nekog spremam s težim zadacima (nakon obrađivanja lakših), kao da se spremaju za dobiti 5 jer se na ispitu zbog brzine i treme, nažalost, možete očekivati slabiji rezultat nego doma, pa često nije dovoljno znati ”samo ono što je dovoljno za 2”.

Potičem ih da se znaju snaći na testu od nule ako zablokiraju, da si sami rekonstruiraju put do rješenja postavljanjem zaredanih logičnih pitanja i opcija i preispitivanjem onog što im je zadano. Uvijek se mogu sjetiti neke početne točke, iz nje nešto iskemijati sami i doći do rješenja ili barem do nekih bodova za 2. Volim da mi sve na kraju objasne uz zatvorenu knjigu, da sam siguran da su sve shvatili, jer inače nema smisla i za par dana bi djeca sa slabijom koncentracijom ono što je nabubano mogla zaboraviti.

Slobodno bacite slike bilježnice(udžbenika unaprijed da procijenimo koliko čega ima i uvijek predložite broj dvosatnih termina koji vam trebaju.

Vladam svime bez problema, bilo za opću ili prirodoslovno-matematičku gimnaziju. Položili smo 3 jako teške matematike i 2 fizike na FER-u. Kad volite matematiku, sve ostalo shvaćate na taj način pa i kemija postaje ”pričica” uz matematičko razmišljanje kao podlogu (ona dođe kao zadatak riječima), a što se društvenog dijela tiče, bio sam glavni urednik časopisa Pegla u Gimnaziji Antuna Vrančića u Šibeniku s kojom smo išli na državni LiDraNo. Engleski sam počeo odmalena pokušavajući čitati Harry Pottera u originalu, ali sam pohađao i privatno učilište.

Sve druge skripte iz Trinoma (i sličnih) su preduge, preopširne, ne toliko sistematične, sadrže informacije koje često samo smetaju i praktično ne pomažu na maturi te su neuredno razlomljene po nekakvim stupcima. Riješio sam sve mature od 2009. i masu toga što se realno pojavilo na maturi, iz Trinoma uopće ne može ”plastično” naučiti, a one važne informacije nisu dovoljno istaknute, boldane, podcrtane, uvučene, izdvojene… Skripte su vizualno lijepo uređena, može se u sekundi pretraživati sa CTRL+F te su spremne za printanje iz PDF-a.

Izvukao sam apsolutno sve formule iz fizike i sastavio:

Nazive formule/zakona
Definirane/objašnjene oznake svakog slova (fizikalne veličine)
Mjerne jedinice svake fizikalne veličine (uz čitanje/izgovor)
Pozadinsko teorijsko objašnjenje kad se koja koristi, u kojoj vrsti zadatka

Notes:

-”Ekonomiju” koju sam tagirao obrađujem uglavnom u vidu matematičkog dijela
  njenih zadataka, obično je to kamatni račun, integrali, derivacije, matrice,
  elastičnost ponude i potražnje, homogenost i slične stvari.

– Vezano za biologiju, uz ostalo gradivo, podučavam i zadatke o genetici, a to su
  jedini zadaci koji se u biologiji pojavljuju.

Nadam se da se vidimo! : )

Ante