Pozdrav, ja sam Ante:)
28 godina, FERovac, magistar elektrotehnike, ali i društvenjak.
Quick notes:
1. Imam osobno izrađene profi skripte za mature iz hrvatskog i engleskog
(sve o gramatici i svi napisani eseji za lektire iz kataloga u tekućoj godini)
2. Vršim pripreme za maturu u bilo koje doba godine i dana xD
3. Pomažem na ispitima uživo, oko DZ, radova itd.
Imam ogromno iskustvo s instrukcijama za osnovnu i srednju školu još od vremena kad sam ju pohađao kad sam frendovima svakodnevno pomagao i tako se ispraksirao u zadnjih 10+ godina u pristupu svakom tipu karaktera osobe i predznanja, od nabrijanih za MIOC do onih kojima je koncentracija slaba i kada nedostaju bilo kakve osnove. Navikao sam se na bilo kakav tempo i prilagodbu – kretanje od nule, ponavljanje sto puta ako treba, dugoročne repeticije kroz cijelo školovanje, intenzivne pripreme za maturu bez gubljenja vremena, brzi tempo uz moguće samo rješavanje domaće zadaće ili pomaganja pri ispitu uživo 🙂
Budući da mi struka zahtijeva preciznost u izradi strujnih shema i silnih žica, detaljnost i sistematičnost moraju mi biti u karakteru. Predajem sustavno, iz korijena razumijevanja, kronološki i povezujući gradiva obavezno uz primjere iz života, a ne po nasumičnim zadacima (osim ako se to baš traži).
Uvidio sam da u relativno kratkom roku podižem one čije je predznanje gotovo nikakvo (banalno rečeno, od množenja razlomaka) i koji trebaju neko gradivo početi iz nule ili u određenom roku nadoknaditi staro znanje radi nekog bliskog nadolazećeg testa, a bez da se glava natrpa svim i svačim.
Ono što bi moje instrukcije moglo izdvojiti od drugih jest vedar duh, manjak zatupljivanja, koncentracija na ono bitno, dugoročnost, prijateljstvo, mogućnost kvalitetnih online instrukcija i to što ću uvijek naći neki termin, od 7 do ponoć, dan prije ili kasnije. Unaprijed posložim u glavi kako nekom nešto objasniti prema njegovom profilu, a nakon instrukcija uvijek u bilježnici ostaju sva objašnjenja, definicije, skice, tablice, formule, riješeni svi ”tipovi” zadataka (koji sadrže sve ”trikove” koje obradimo) nakon svake cjeline, tako da se svega s repeticija možete prisjetiti sami bez da gledate udžbenike koji na 10 stranica objašnjavaju ono što svatko tko drži instrukcije odradi na 2-3. Ako radimo online, uvijek se instrukcije mogu i snimati, pa si video možete premotavati.
Inače, uvijek sam dostupan za pitanja preko mobitela, (g)maila, Zooma, Google Meeta, Whatsappa, za bilo što, u bilo koje doba dana, čak i za rješavanje samo par zadataka koje u tom trenu želite. Ponavljam, rješavam i ispite uživo.
Potičem djecu da sve što nauče moraju znati objasniti svojim riječima, parafraziranjem, bez knjige, bez memoriranja definicija jer stvari se najbolje pamte kad te netko “natjera” da uključiš snalaženje. Obožavam obrađivati problemske zadatke riječima jer svatko zna kakav je ”tip” zadatka i ”što se treba raditi” kad je zadataka zadan u obliku ”izračunaj ove brojeve”, ali kad nema brojeva nego su samo riječi, djeca često ne znaju rečenice pretvoriti u jednadžbe, predočiti si što se u zadatku uopće događa. Nakon nekoliko termina s takvim zadacima, uvijek primjetim poboljšanje djece u pristupu, pogotovo kod matematike i fizike. Osim ako nije vremenska stiska, uvijek nekog spremam s težim zadacima (nakon obrađivanja lakših), kao da se spremaju za dobiti 5 jer se na ispitu zbog brzine i treme, nažalost, možete očekivati slabiji rezultat nego doma, pa često nije dovoljno znati ”samo ono što je dovoljno za 2”.
Potičem ih da se znaju snaći na testu od nule ako zablokiraju, da si sami rekonstruiraju put do rješenja postavljanjem zaredanih logičnih pitanja i opcija i preispitivanjem onog što im je zadano. Uvijek se mogu sjetiti neke početne točke, iz nje nešto iskemijati sami i doći do rješenja. Volim da mi sve na kraju objasne uz zatvorenu knjigu, da sam siguran da su sve shvatili, jer inače nema smisla i za par dana bi djeca sa slabijom koncentracijom ono što je nabubano mogla zaboraviti.
Preferiram da mi se pošalje gradivo otprilike dan unaprijed, da u međuvremenu (u dugim tramvajskim vožnjama) smislim način kako što kome najbolje objasniti i odakle krenuti s obzirom na profil učenika, da smislim interesantne zadatke koji obuhvaćaju sve, ali i da vidim koji vam je opseg gradiva potreban.
Vladam svime bez problema, bilo za opću ili prirodoslovno-matematičku gimnaziju. Ipak sam položio 3 jako teške matematike i 2 fizike na FER-u.
Što se tiče društvenih predmeta, išao sam u privatnu školu engleskog jezika kao mali, nekima držim instrukcije na engleskom, a iz hrvatskog sam bio na LiDraNu u srednjoj i urednik školskog časopisa.
Napomena za srednjoškolce:
Izradio sam profesionalnu i jako popularnu/prodavanu skriptu za državnu maturu iz hrvatskog jezika, praktično izvadivši i detaljno obradivši esenciju Babić-Finka-Moguš hrvatske gramatike i pravopisa + detaljan tutorial za pisanje eseja (uz ogroman vodič za sve lektire i pisce ikad, te osobnu razradu svih lektira), da ga razvalite na maturi. Prilažem i primjere eseja koji su dobili sve bodove na maturi (među kojima i svoj). Također, za svaku tekuću godinu po NCVVO katalogu, profi napišem svih 10 eseja koji na maturi mogu doći, pa i to prodajem.
Takve skripte sam izradio i za engleski i talijanski. Na Njuškalu, sad već zajedno broje oko 20.000 pregleda u 2 godine.
Skripta iz hrvatskog ima 120-ak stranica, a za engleski i talijanski 50-ak, apsolutno cjelokupno srednjoškolsko gradivo, sve za gramatiku i esej!
Sve druge skripte iz Trinoma (i sličnih) su preduge, preopširne, ne toliko sistematične, sadrže informacije koje često samo smetaju i praktično ne pomažu na maturi, a one važne nisu dovoljno istaknute, boldane, podcrtane, uvučene… Skripta je i vizualno lijepo uređena, može se u sekundi pretraživati sa CTRL+F te je spremna za printanje iz originalnog PDF-a (nije skenirana, time i nepretraživa).
Formule za maturu iz fizike s objašnjenjima
Skinuo sam službene NCVVO formule u koje sam dopisao sve generalne formule koje su ”skrivene” i tamo ih nema, a moraju se znati, te svaka formula u PDFu u obliku iskočnih (pop-up) komentara ima:
Naziv formule/zakona
Definiranu oznaku svakog slova (fizikalne veličine)
Mjernu jedinicu svake fizikalne veličine (uz čitanje/izgovor)
Pozadinsko teorijsko objašnjenje kad se koja koristi, u kojoj vrsti zadatka
Notes:
-”Ekonomiju” koju sam tagirao obrađujem uglavnom u vidu matematičkog dijela
njenih zadataka, obično je to kamatni račun, integrali, derivacije, elastičnost
ponude i potražnje i slične stvari.
– Vezano za biologiju, podučavam zadatke o genetici, a to su jedini zadaci koji se u
biologiji pojavljuju.
Nadam se da se vidimo, radujem se suradnji! : )
Ante
Poruka je uspješno poslana instruktoru.
Ocijenite instruktora
